Círculo de Leituras – Teerã, Ramalá e Doha. Memórias da Política Externa Ativa e Altiva – O fracasso de julho de 2006
Oferecido por Escola Superior de Gestão e Contas Públicas - TCM/SP
Próximo lançamento: este curso começa em 14/11/2026.
Sobre o curso
O Círculo de Leituras é uma das atividades propostas pelo LaD em conjunto com a EGC e terá como objeto de estudo a obra Teerã, Ramalá e Doha. Memórias da Política Externa Ativa e Altiva, de Celso Amorim, referência fundamental para a compreensão da política externa brasileira contemporânea.
A atividade visa oferecer e discutir com os participantes um panorama aprofundado da atuação internacional do Brasil no início do século XXI, com ênfase na condução da política externa durante o período em que Celso Amorim esteve à frente do Ministério das Relações Exteriores.
Conteúdo programático
Leitura da obra:
AMORIM, Celso. Teerã, Ramalá e Doha: memórias da política externa ativa e altiva. São Paulo: Benvirá, 2015
Trechos abordados:
Parte II | O Brasil e o Oriente Médio (p. 125–296)
Parte III | Doha: O Fio da Meada (p. 297–490)
Encontro 11 – O fracasso de julho de 2006 (14/11/2026)
Leitura obrigatória: Páginas 374 a 403
Tema: Crises nas negociações multilaterais
Tópicos para discussão:
O colapso das negociações
Divergências entre países desenvolvidos e emergentes
Peter Mandelson
Limites do consenso internacional
Avaliação
Formativa: Busca identificar o progresso da aprendizagem dos participantes ao longo do ciclo, por meio do acompanhamento contínuo das discussões, da capacidade de análise crítica dos episódios abordados na obra e da articulação entre teoria e prática diplomática. Considera-se especialmente a evolução na compreensão dos processos de negociação internacional e da política externa brasileira contemporânea
Avaliação dialógica e participativa: Baseada na presença, engajamento e qualidade das intervenções nos debates. Será valorizada a capacidade de dialogar com os argumentos de Celso Amorim, formular questões relevantes, relacionar o conteúdo com conceitos de Relações Internacionais e contribuir para a construção coletiva do conhecimento.
Professores
Público-alvo
- Administração Pública
- Público em Geral
- Tribunais de Contas
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